我所教過的學員當中，絕大多數的學員都熱愛學習，尤其是一般上班族的學員，這是一個很好的現象，尤其身處於現在這個多元的社會，本來就十分重視通才教育，但這些好學不倦的學員們同時也陷入一個盲點：學習成效不彰。花了許多的時間和金錢在學習上面，東學一些，西學一些，感覺上好像學了不少課程，但這些學習對自己的工作和生活似乎沒什麼幫助，到最後還是不了了之。這種現象真的很令人難過，不是嗎 ？ 畢竟每個人整體能投入學習的時間還是十分有限，總是希望所有的學習都能夠學以致用，如此才能發揮學習最大的效益。那麼要如何才能讓學習變得有效呢 ？
學生時代大部份的學習是為了應付考試，畢業之後投入職場才發現真正能派得上用場的十分有限，既然強調的是學以致用，那麼首先就要知道你學習的目標，在你圓夢過程你還缺什麼知識技能？其中哪一些是你立刻就可展開行動的學習機會？哪些是你必須學習的重點課程？列出清單、排序、然後插入你的時間方格中，量力而為，不用一口氣列了一大堆課程來逼死自己，學無止境，是一生都將持續的功課，重點還是付諸行動，而且不斷持續學習，老話一句：知不難、行也不難、難在持續！
我在擔任顧問期間也經常會接到不同產業的企業邀約，雖然企業經營的策略原則基本上都是大同小異，但產業特性及企業所處的競爭地位、甚至是企業的營運目標卻會有許多差異，而這些差異就會使得實務上的執行方案產生極大的不同，因此，每接到一份邀約，我就必須在最短的時間內學習到這些產業特性，然後在我設計的策略建議中將這些特性中呈現出來，如此才能真正幫助企業找到專屬的經營策略，並獲取最大的執行成效。
企業如此，個人也是如此，每位學員的基礎不同、資質不同、目標不同，學習的重心也不盡相同，因 此課程的設計和課後的輔導 才是真正讓學員們在每個人特有領域中能有實質成長最主要的核心，最後最後，學習的成敗還是取決於學員自身的學習動能是否能持續不斷，老話一句：知不難、行也不難、難在持續！
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